兼顾信息化教学和课程思政的在线课堂

----明明老师线上教学典型案例

明明老师是188体育：基础部英语教研室的一名教师。本学期她积极响应学校疫情防控期间“停课不停教，停课不停学”的号召，精心设计在线课程，利用超星学习通、Ismart外语智能教学平台等智慧教学平台，借助腾讯课堂和钉钉直播互动平台，因地制宜开展了线上教学活动。

一、利用多种信息化手段和资源平台精心设计课程

明明老师进入了每个班级的QQ群，课前在QQ群、超星学习通、英语Ismart智能教学平台上发布签到、课件，布置学习任务、明确学习目标和要求；课中，她先给学生时间完成自主学习，要求他们完成Ismart智能教学平台上的学习任务，并为学生们提供辅导和帮助，然后通过钉钉或腾讯课堂直播授课；课后根据每节课的内容，在各个平台布置相应的作业或测试，如有在ismart上完成视频观看、口语作业、测验，在批改网上完成写作作业等。明明老师利用各个平台的优势布置多样化的作业为的就是全面提高学生们英语听、说、读、写、译各方面的能力，并让同学们保持新鲜感，提高在线学习的乐趣。

图1：明明老师课前明确学习任务和要求

图2：明明老师在腾讯课堂直播授课

图3：明明老师在钉钉上讲解学生的在批改网完成的作文，学生连麦互评

图4：明明老师课后在QQ群答疑解惑

二、结合时事、开展英语课程思政

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调“要用好课堂教学这个主渠道，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。教育部“新时代高教 40 条” 强调“强化课程思政”，即强化每一位教师的立德树人意识，在每一门课程中有机融入思想政治教育元素。

明明老师认为英语课程隶属于人文社会学科，兼有工具性和人文性。这一学科属性为该课程开展思政教育奠定了学理基础和逻辑前提。她将思想政治教育融入英语课程，既丰富了英语课程本身的内涵，又赋予传统的思想政治教育以鲜活的生命力。

当前，新型冠状病毒正在全球肆虐，影响着全球每一个人。每个国家都在顽强地抗击着疫情，中国的政府和人民更是在对抗疫情的战争中为世界做出了很多贡献。2020年4月15日，新华社出品了全球首支抗疫英文歌曲《We Are One》。歌曲MV播发48小时后，吸引全网近1.5亿点击量，全球乐评人对歌曲好评如潮，跨国别、跨语种推介这首抗疫歌曲的视频络绎不绝。这是一首能够振奋人心的歌曲，它用诗意的语言和绝美的旋律，讲述中国与世界各国一起，携手抗疫的深情厚谊。

明明老师利用教学计划中的机动课时，带领同学们学习和欣赏了这首歌曲。不仅为同学们送上了一份精神大餐，更让同学们从歌声感受到中国的担当和人类团结的重要。

图5、6明明老师在腾讯课堂带领学生赏析歌曲《We Are One》，将思想政治教育融入英语课程

明明老师认真负责，以饱满的热情和积极的态度投入线上教学，并在教学中随时关注学生感受，及时收集学情反馈，进而在课后不断改进方式和方法。学生们也基本适应了在线教学模式，自主学习能力也有所提高。对师生来说，线上教学都是一次全新的挑战和检验，师生双方通过共同努力，不辜负这大好的时光。期待疫情早日过去，共同拥抱更加灿烂的明天。